Hallo, ich bin Victoria.
Ich bin in Sevilla aufgewachsen, habe dort Klavier studiert — und irgendwann festgestellt, dass das Unterrichten genauso viel mit Menschen zu tun hat wie mit Musik. Heute lebe ich in Bamberg und unterrichte online. Meine Schülerinnen und Schüler sind weltweit verstreut, aber das, was ich ihnen mitgeben möchte, ist überall gleich: dass Klavierspielen keine Qual sein muss.
Warum ich speziell mit Wiedereinsteigern arbeite
Erwachsene, die früher gespielt haben, stehen vor einer ganz eigenen Situation. Das Muscle Memory ist irgendwo noch da. Die Leidenschaft auch. Aber die Fragen sind groß: Was kann ich noch? Wie lange brauche ich? Reicht mein Instrument? Brauche ich überhaupt einen Lehrer? Diese Fragen verdienen eine ehrliche Antwort — keine Verkaufsstrategie. Deshalb habe ich diese Beratung entwickelt: eine strukturierte Orientierung, die dir genau das gibt.
Mein Hintergrund
Musik war in meiner Familie kein Hobby — beide Eltern sind Pianisten. Ich bin buchstäblich mit klassischer Musik aufgewachsen: am Klavier, in Konzerten, in Gesprächen über Interpretation und Technik. 2002 schloss ich mein Studium am Konservatorium in Sevilla ab — einer der renommiertesten Musikausbildungsstätten Spaniens.
In den Jahren danach arbeitete ich in Meisterkursen mit Pianisten wie Sequeira Costa, Eugen Indjic und Peter Feuchtwanger — Namen, die in der internationalen Konzertpianistik bekannt sind. Seit 2004 unterrichte ich in Sevilla, München und Bamberg, heute fast ausschließlich online.
Mein Schwerpunkt liegt in der klassischen Literatur — aber ich berate gerne Menschen, die Jazz, Pop oder andere Stilrichtungen erkunden möchten. Was zählt, ist nicht mein Geschmack, sondern deiner.
Mehr als Noten
2022 habe ich das Programm „Beyond Practice“ von Noe Kageyama abgeschlossen — für Musiker, die Lampenfieber kennen und lernen wollen, wie man trotzdem sicher auftritt. Ein Jahr später folgte meine 200-Stunden-Yogaausbildung. Nicht als Hobby, sondern weil ich gemerkt habe: Verspannungen, Atemblockaden und mentale Schwere zeigen sich direkt im Spiel.
Diese Kombination fließt in meinen Unterricht ein — aber auch schon in die Beratung. Denn manchmal liegt das größte Hindernis nicht an der Technik, sondern daran, wie wir mit uns selbst umgehen.
Und sonst?
Sprachen, Literatur, Kunst — und lange Spaziergänge mit meiner Hündin Lilo.